IDA Session Records

井田 昌之の日々の記録。自己紹介等。

Archive for the ‘教員生活’ Category

選挙で当選する方法

最近経験していることで、大問題なことの一つに選挙がある。何十人かの有権者が居て、代表を選ぶというような選挙のことである。

こうした選挙に慣れている、あるいは日頃からそのことを頭に入れている人と、無頓着あるいは未経験の人とでは大きな違いがでる。いろいろな団体の長は任期付きで、何年かに一度は選挙で長を選ぶ。こういう団体は多いはずだ。日本ではこうだ、という言い方をするのはあまり好きではないが、選挙ということになるとどうもそうした見方の共通性に妥当性が出てくる気がする。まず多いに新しいことに挑戦しようとする人は、おおむね一期しかできない。二期目にはだいたい落ちる。もちろん本人に問題があることも多いが、それ以上に選挙のメカニズムが働いて、いろいろと動こうとする人は落ちる。2期3期と続けられる長はなかなか少ない。

やろうとしているビジョンがいいとか高い理想を持っているとか、ようするに他の人から見たらごりやくがないことをやろうとするひとはまず当選しない、あるいは再選されない。選挙が近くなるとごりやくをばらまくひとか、あるいはもともと調整役のニュアンスの強い人のほうが当選の確率は高くなる。また、事前に存在してしまっているグループを意識した票の勘定、これも大きな当選への要素なんだろう。

最近、これは民主主義での選挙のありかたとしては極めて自然な帰結なんだろうと思うようになってきた。やっぱり、人間は同じやり方、安定した熟知したことをつづけることを好むのではないか。だとすれば、良い方向だとおもってもそれが悪い方向だと感じるひとは必ず居るから、波風を立てる人はせいぜい1期でおわり。ふりこは逆へ振られる。どの考え方が多数かということだ。

そうなると政治家ってなんなんだろう。選挙民の御用聞きをしながら、その声の大きさのバランスをみながら、自分が考えていることだとして、地位を行使していく。それをうまく、何期もくりかえしていくための努力にはやはり秘訣があるのだろう。あまり自分の今までには考えを巡らしてこなかった領域である。なんだかまとまりがないが、この辺で。

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Written by masa-ida

8月 8th, 2010 at 6:30 pm

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iPadのある暮らし

iPadが来てから3週間ほど経った。以前にIEEEの記事のiPadの画面についてを紹介したりしたが、実際に使ってみてどんな感じかちょっと書いておく。

まず、電源は意外に長持ちする。IT囲碁で遊んでいると結構CPUを食うらしく、iPod Touchではみるみるバッテリメータが下がっていく。2局はもつかもたないかくらい。iPadでは、その大きさで比較してももっともつわけだが、それでも相当違うという感覚を持つ。

使い方だが、結局お茶の間に、あるいはオフィスの机の上に投げ出しておいて、すぐにインターネットアクセスをしてチェックをしたい場合に一番有効な気がする。つまり、立ち上がりが早いこと。これに勝るものはない。アクセスしようとしたら瞬間的に使える。

自分でも紹介したiPadの液晶の話だが、やはり屋外の昼光の下では反射してみにくい。家の中で使うものなんだろう。

一般的な特性としては、壮大なシンクという感じがする。つまり、インターネットの情報を吸収しまくって、そとには出さないのが本質のようだ。iPadは、知的消費生活用で、知的生産の道具ではない。デジタルコンテンツの中でも文書あるいはそれに相当するファイルを整理して入れたり出したりしようとしてもうまくいかない。iPadで何か文書を書いて、それを外に出そうとしてももどろっこしくて、結局いやになることになる。写真や動画の編集もできないというべき。USBにファイルが出せない。プロジェクタでいろいろと投影しようとしてもうまくいかない。ストリーミングによる動画的なコンピュータ間の連携は、アップルが許すプロトコルに結局限られてしまう。端的な例はフラッシュができないという問題である。

アプリについていえば、iPod/iPhoneとの互換性がある扱いのものと、iPad独自のものとがあるが、AppStoreのインタフェースやYouTubeのインタフェースなどはiPod Touch/iPhoneの方が好み。

結局、起動が早くて、タッチパネルで、軽くて、薄くて、そして、アプリの選択と実行がタッチとボタン一つでできる、これが優れている部分だと感じる。

とすれば、Androidやその他の仕組みで、同様の機能要素に取り組んだものがあったとしたら楽しみである。

とりあえず。

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Written by masa-ida

7月 24th, 2010 at 12:36 pm

Posted in IT,教員生活